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公开课上，主讲老师却没有出现，这让刘校长是心急如焚，只能对身边一名负责低年级的男老师使了个眼色。
这情况，总不能没老师吧？你先上去顶顶吧~
那戴眼镜男老师一脸“为啥倒霉的总是我”的表情，挣扎几秒，却只能硬着头皮上去了。
“同学们好……”男老师上台回应，结束了这短暂的尴尬，但马上，更窘迫的事来了。
那位临时顶替的男老师，根本不知道这节课上什么内容，也没有备课，连手中拿着的教材，都是低年级的课本……
要是当着教育局领导的面，乱讲一通，无疑是断送了自己的教师前途，这让男教师为难不以。
还好，苏柔反应比较快，赶忙起身发言道：
“报告老师，上次我们讲到了课本第59页，排比句的用法。”
男老师心中长出一口气，还好这班上有懂事的孩子，假装翻开教材。
他手中的教材根本不是五年级的，为了不在领导面前露陷，男老师很机智地干咳一声道：
“各位同学，上一课程我们讲了排比句的结构，我布置了作业，现在我就考考大家，你们每组选一名代表，写出一段排比句，看看熟悉掌握了没有。”
说着，对台下学生道：“来吧，每组小队长自己选一个代表吧，上来在黑板上写答案。”
教室里学生们一阵骚动，大家都不知道这节公开课有这个内容啊，苏柔最为聪慧，很快就明白了老师的意思。
他们班有32人，按照课桌排列，分为4列小组，每组8人为一组，男老师说的是，让每组选出一个代表来作答。
也就是说，各组小队长可以选出组里，语文水平最高的一人，来在领导面前答题。
苏柔第一个站起来，回头故意提高音量道：“小军，你代表一组吧？”
被点到名孩子，满脸懵懂，摸着脑袋走上讲台。
2组，3组的队长虽然都还很迷糊，却依样画葫芦，也选了一名代表上去。
“吴敏~你代表2组~”
“我们3组选张灵~”
可轮到最后一组了，几个小朋友都互相看了看，满脸慌张。
完蛋……他们这组都是偏科生，数学还行，语文一般……这选谁呢？
“四组选谁，快一点，别浪费大家时间了。”男老师当着领导们的面催促道。
那四
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